转型中的学生管理艺术、文化与模式
29.10.2015 13:09
本文来源: 琼州学院
——韦勇书记为我校师生作专题报告
10月28日晚，韦勇书记在学校报告厅作题为《转型中的学生管理艺术、文化与模式》的报告。报告会由武耀廷校长主持，曹瑜副书记、过建春副校长、廖民生副校长出席报告会。 韦勇书记说，教育部批准我校更名为海南热带海洋学院，这是值得庆贺的大事，是我校发展历程中的一个重要的里程碑。学校更名后，如何转型发展，这是摆在全体师生面前的共同话题，我们全体师生要共同探讨学校未来发展的模式。
海洋不强则国难强。韦勇书记认为海南是中国最小的陆地省份，也是全国最大的海洋大省，管理着200多平方公里的海域，背负着重大的责任。现全国沿海省市和地区均海洋类高校，为当地的社会与经济发展培养海洋人才。面向南海，如果海南没有一所属于自己的海洋类高校，就无法支持国家的强国战略。三亚地理优势明显，是四大国家战略的集中地。我校处于国家战略的核心，海南热带海洋学院的诞生绝非偶然，我校要建设成为新型海洋类院校，这是国家的战略选择。因此，我们要充分认识学校更名转型发展的重大意义，要清楚地认识到我们学校肩负着国家与历史的使命。 根据省委省政府的要求，三亚要建设成为“中国的蓝色硅谷”，我校周边地区将成为海洋科技、海洋人才的聚集地。我们要真正做到“立足海南、服务南海、面向东盟”，这是与国家的政治、经济、军事、文化战略需要相吻合。我们是一所因海而生、因海而起、因海而兴的院校，肩负着培养海洋类应用型人才、服务南海开发以及与东盟国家文化交流的使命。希望师生们在科技、文化、素质、能力四个方面不断努力，提高自己的综合素质，为建设蓝色国土做出自己应有的贡献。
韦勇书记说，大学具有知识创新、人才培养、传承文化、服务社会的四大功能，因此要着力培养学生的海洋产业、海洋发展、海洋管理等能力。除此以外，他认为大学还应该让同学们找到安身立命之所，希望同学们在学习中学会修养身心，找到修心养身之道，以促进自身的发展。有研究表明，现代人的职业选择与过去相比多了许多，学校与师生的共同目标就是要适应社会发展的需求，这就对大学教育提出了更高的要求：大学不应该只满足于就业需求，更要为学生的未来发展找到支撑，使学生拥有健全的心智去适应社会变化。因此，我校的学生培养定位为：培养高素质、应用型、技术型、复合型人才。同时我们要打造与海洋建设发展相适应的教师队伍，通过军事化管理培养高素质人才，在强大的理论、专业知识素养下实现师生能力的拓展。 韦勇书记表示，学校深知学生素质与军事化管理相符合需要一个过程，从目前情况看来，我校在军事化管理方面已初见成效。韦勇书记将管理看做一门共性与个性交融的艺术，他认为国家、学校、个人的发展应具有统一价值观念，在适应社会需求的同时不阻碍个体的发展。他指出由于教育的畸形发展，目前社会上存在文化、知识、人格、智慧相分离甚至相排斥的现象。我校领导班子正在思考如何实现学生从文化人向文明人继而向自由人的转变。他提出要想不被社会淘汰，我们必须在内心构建四合一的人格力量，既然被选择了就要勇于担当，肩负起国家、历史的使命。他强调没有海洋人才的支撑就无法实现海洋强国的梦想，因此学校要从衣食住行等各个方面培养师生的纪律与秩序、集体精神、团队意识与优良作风，磨练与提升体能素质，培养出在面对危机时从容淡定、勇于担当的高素质人才。他强调，任何军事化管理都要适应人的发展，而人则要在规则下完成对自身社会角色的改造，这就要求我们要从物质、利益、名利、欲望中解放出来，成为身心合一的自然人，提升自己，服务他人，彰显大学的人文精神。
韦勇书记希望同学们能够对“自主空间”形成正确的认识，找准自己的定位，提升自身的素质，寻找到个人与团体的结合点。他说，学校一直致力于构建以学生为中心的人文价值观，希望同学们树立为“南海的发展求学，为南海的兴旺求智慧”的观念。他认为三亚的文化是绝地文化：鹿回头的爱情故事、天涯海角蕴含的意义以及凤凰涅盘浴火重生，都与传统文化中的否极泰来说法一脉相通。只有在绝境中才能生发出新的力量。基于此观点，他希望同学们发挥新生的力量，要作为学校的建设者而不仅仅是消费者，要靠自己的才能创造新生的文化，在文化的基石上实现提升，形成一种慧养关系，打造大学的养心文化。 韦勇书记说，学校一直以来都坚持为学生服务的宗旨，为学生的发展服务的志向，重视学生的建议与意见，希望同学们在今后能以规范的方式表达诉求，对外界言论要有鉴别之心，做到爱校、乐校、爱学、乐学，与校方一同探索师生和谐的管理模式。 武耀廷校长在小结时说，大学就是要培养学生的批判思维和创新能力。希望同学们理解学校实行准军事化管理决策，不要受外界迷惑而误入歧途，要始终坚持正确的立场。同时表示学校尊重和接受同学们合理的建议，正在寻求改善的方式，逐步探索出合理的军事化管理模式。 本次报告是2015年我校师生素质能力提升培训系列报告之一，韦勇书记还将为全校师生系列专题报告。学校各二级学院（系）党政负责人、学校有管理关部门、2015级新生辅导员及班主任、新生班级干部和团干部等聆听报告。
（责任编辑 郭万洲）
本文来源: 琼州学院
29.10.2015 13:09
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