AR/VR走进海口校园解锁教研新形态
随着科学技术的不断发展，AR技术的不断成熟和普及，给教育提供了新的教学模式和途径。虚拟现实技术逐渐走进海口学校，光、电、影的结合将书本知识立体展现在学生面前，促进学生全方位吸收知识，提高了课堂教学质量。
海口市西湖实验学校学生使用AR技术上课。 刘骄骄 摄物理课、科学课、音乐课……海口市西湖实验学校将AR技术引进校园，开展教育教学方式的创新，让课堂“动”起来，让学习“活”起来。
“快看！是一条漂亮的彩虹，白光通过棱镜后被分解成多种颜色逐渐过渡的色谱。”物理课上，学生操控手中的平板，运用AR技术，让光的三基色变换瞬间展现在眼前。当学生操作平板进行知识点的探究时，上课教师黄小娟利用自己的平板，不断地走动巡视学生的学习情况，并同步投影学生的操作动态到电脑屏幕上，使学生穿梭于虚拟与现实之间，将书本上的文字变成了真实的场景，让平面的知识“动”起来。
黄小娟表示，通过AR技术，不仅解决了光的三基色的混合问题，使教学的表现形式更加多样化、形象化、视觉化。学生现场还可以进行光的混合实验，使感官得到充分体验的同时，也能调动他们的积极性，激发他们对学习的兴趣。
在海口市第四中学，学生戴着VR一体机上地理课《宇宙中的地球》，身临其境地感受宇宙的奥秘，让学生直呼过瘾。据悉，2021年海南省首个AR/VR创新教育中心正式落户海口四中，学校致力于VR教学研发，通过视觉、听觉等感官的模拟，让学生即时、立体地感知教学内容，提升教学效果。
信息化产品推动了精准化教学，创设情境化学习有助于打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的智慧校园环境。海口市第四中学副校长王贤德介绍，通过AR/VR技术与教育深度融合，以学生为中心，以多样化、情境化为导向，重构教学活动空间，VR沉浸式互动课堂可以更有效地开发学生灵活的思维方式与认知方式。
海口市教育局相关负责人表示，“双减”背景下，如何保证学生在学校学足学好是每所学校都要考虑的问题。AR/VR教育是当前教育改革的一大热点，学校应注重培养相关专业人员，由“输血”向“造血”改变，避免教育教学浮在表面，达不到教学目的。(刘骄骄)
编辑：叶霖嘉