海南职教再出发 校企合作如何给中职生更大平台？
从规模扩张向质量提升转变，从单一技能培训到技能文化并重
多招发力，海南职教再出发
海南省旅游学校的学生上礼仪课。本报记者张茂摄
三亚技师学院学生参加职业院校技能大赛。本报记者武威通讯员姜建东摄
海南省经济技术学校的老师给学生上实践课。本报记者张茂摄
2014年春节之前，黎族女孩周妮首付3万元在五指山市购买了一套52平方米的两室一厅保障性住房，这时距周妮从中职学校毕业不过半年时间。
周妮毕业于海南省经济技术学校2010级扶贫巾帼励志班酒店管理专业。周妮的妈妈黄桂妹开心地告诉记者，他们一家以前一直借住在五指山市冲山镇旧机关宿舍里，女儿上了中职学校，毕业后到酒楼担任餐饮主管，每月可以拿到两三千元工资，改变了他们一家人的境况。
在儋州市内和白沙黎族自治县县城，24岁的王岗在这两地分别开办了电脑维修店面。作为儋州市中等职业技术学校计算机组装维修专业2007级首届学生，王岗说，在职校的学习让他爱上了计算机，现在创业后干起来得心应手。
周妮和王岗的就业创业并非个例。我们来看一组让人欣喜的数据：5年来，我省职业院校共培养毕业生26万人，其中，高职毕业生就业率达92%以上，用人单位满意率为85%，高于全国平均水平;中职毕业生就业率连续7年高达95%以上。
据统计分析，我省酒店服务、旅游服务、烹饪、护理等领域，6成新增从业人员来自职业院校，职业院校毕业生已成为我省产业大军的主要来源，和我省经济发展的中坚力量。
据悉，国务院决定自2015年起，每年5月的第二周定为“职业教育活动周”。
在首届“职业教育活动周”之际，省政府常务会议通过《海南省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》，提出构建具有海南特色的现代职业教育体系，着力布局好我省初等、中等、高等职业教育结构，我省职业教育再度发力。
如何进一步释放职教发展动力?
省教育厅最新的统计显示，全省现有95所中职学校，实际招生的学校有76所，另外有19所中职学校被停止招生。
“暂停部分中职学校招生，目的是调控全省范围内的职业院校布局。”省教育厅职业教育与成人教育处有关负责人表示，这些被暂停招生的中职学校存在办学条件相对不足，招生的吸引力不高等问题，其中民办中职学校更是存在“一处校址、多所学校”的情况。
海南日报记者在采访中了解到，自2007年以来，我省职业教育特别是中职教育得到了跨越式发展，绝大部分职业院校的办学条件得到了改善，但是也有个别学校在全省大发展的格局下没有跟上队伍，个别学校存在不规范办学、不规范招生。
“调控职业院校布局，将会释放新的职业教育发展动力。”省农业学校校长陈克文认为，以省农业学校为例，在稳定当前规模的前提下，更加注重学校的内涵发展，学校坚持“面向农业，走向农村，服务农民”，致力于打造生态校园，从而提升农业职业教育的活力，为海南热带高效农业培养技术技能型人才。
海口旅游职业学校校长赵金玲说，在省委、省政府提出建设旅游特区的背景下，学校作为以旅游为特色专业的学校，将继续围绕做精旅游特色专业，将学校打造成为提供旅游行业“中国服务的集散地”。
海南省工业学校校长李敏介绍，作为一所工科类中职学校，不少毕业生进入海马汽车、海南英利等省企业。为了让学生提早适应工业企业的岗位特征，新生入校之初，学校就实行准军事化管理，尽早接受企业的文化熏陶。近年来，学校毕业生就业呈现出岗位报到率高、稳定率高等特征。
发力点
调控职业院校布局
《实施意见》明确提出，我省将优化调整中职学校至65所，依法撤并不达标学校，整合医药卫生类学校，优化商科和工科类学校，稳定农科类学校，每个县(市)办好一所职教中心(中等职业学校)。
省教育研究培训院职业教育教研员邱天爽认为，从新的布局调控思路来看，强调中职学校自身的专业内涵建设。可以判断，将来如果不能与行业紧密结合、招生困难的职业学校，最终的发展都会走到死胡同里。经过优胜劣汰之后，全省职业教育的发展肌体将会更加健康。
“3+4”本科班为何会被高中同学羡慕?
“一个学期过去了，去年考入高中的初中同班同学非常羡慕我，说他们陷入题海之中，而我的中职校园生活非常丰富。”省农业学校学生钟慧柳告诉海南日报记者道。而在去年入校时，钟慧柳还是被父母生拉硬拽进校的。
钟慧柳就读于省农业学校2014级植物保护专业本科班，这是我省2014年实施中职本科“3+4”分段培养的4个试点项目班级之一。
记者从省教育厅了解到，今年我省中职本科“3+4”分段培养试点项目扩大至海南省农业学校、三亚技师学院、海南省机电工程学校、海南省商业学校、海南省技师学院、海南省文化艺术学校、海南省旅游学校、海口旅游职业学校8所中职、技工类学校，对接的本科院校除了海南师范大学、琼州学院，还启动了和天津职业技术师范大学的对接合作。这就意味着我省中职生不仅有机会在本地升入高校读书，还将有机会到省外读本科院校。
据省教育厅正式确定的海南省2015年中职与普通本科“3+4”分段培养试点项目学校、专业及招生计划显示，今年总招生计划380人，超过去年160人的一倍还多，这意味着有更多的中职生有机会既掌握职业技能，又有机会提高文化素质。
省教育厅职业教育与成人教育处处长林岗表示，去年，我省正式启动7项职业教育人才培养以及招生试点项目，其中中职本科“3+4”分段培养最受学生、家长的认可，所以今年我省专门增加了这一试点项目的招生计划。
林岗说，职业教育特别是中职教育之前被部分学生和家长戏称为“断崖式教育”，而现在的职业教育招生试点项目解决了这一问题。