请假照顾孩子激发矛盾 高三老师：家长别好心帮倒忙

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　　■我们笑着走向未来（图片由二中南校提供）

　　在近日晚报热线中，记者发现面对即将到来的高考，不仅考生紧张，很多家长因为不知如何处理好与孩子的关系而陷入焦虑中。针对高考冲刺阶段如何平衡好亲子关系的话题，昨日记者采访了市十七中和二中南校区的高三一线老师，请他们针对目前考生和家长出现的焦虑问题进行了解答，也为备考中的考生和家长提出了一些具体的建议。

　　□本报记者 郭鹏

　　 请假在家照顾孩子激化了矛盾

　　“孩子马上高考了，我好不容易从单位请了一个月假，只为了一心一意地照顾孩子，结果却事与愿违。”家长侯女士日前打来热线说，刚开始在家里孩子还比较满意，可随着高考时间临近，自己跟孩子的关系开始变得越来越紧张。“不闻不问吧，孩子怪我们不关心她，询问吧，孩子又会觉得我们烦；以前我们忙工作家中没人时，孩子觉得缺少温暖，现在我们放下工作专门请假回家，一门心思为她服务，孩子又说我们是小题大做，这样是在给他增加无形的压力。马上就要高考了，我们真不知道到底应该怎么做才合适，让她能平静参加高考。”

　　高三一线老师支招(市第十七中学张红杰老师)：每年高考临近之时，都有家长为了更好地照顾孩子而请假在家专门照顾的情况，这种做法是利是弊主要还是看家长如何处理与孩子的关系。无论家长是否请假在家，千万不要跟孩子进行目的性太强的谈话，让孩子感觉父母关心的是学习而不是他本身。

　　临近高考，家长应该如何处理跟孩子在家的亲子关系呢。到了最后关头家长、孩子的压力都很大，这个时候要求家长简单地一味忍耐也不大现实。这个时候就需要有一种调节自己心理的方法。遇到孩子烦躁时，家长可以在自己内心问三个问题：为什么会出现这种状况？我如果是孩子这个年龄，我会不会如此？面对这一问题该如何解决？如果这三个问题想通了，双方也就相互理解了。此外，张老师也建议家长和学校紧密合作，互相搭台，家长把学校、老师对孩子的关注宣讲一下，老师则是把家长对孩子点滴的关爱向孩子转达，这样让孩子一直沉浸于正能量之中。

　　 一向听话的孩子突然爆发了

　　小赵虽然有些偏科，但成绩总体不错，而且高中三年他在老师和家长眼中就是一个言听计从的好孩子，但谁也没有想到，临近高考他却突然爆发了。“二模考试完，孩子成绩出现了波动，老师叫我们过去，回来以后我们跟孩子谈了一下这个问题，没想到孩子突然大声跟我们说，他再也不想在这复习了，他要回老家奶奶那，在那里复习。”后来通过老师跟孩子沟通，他才知道，原来在之前孩子就积累了很多压力，“在家孩子妈妈比较强势，最早选自主招生学校时就是妈妈决定的，这次看孩子考试成绩不好，妈妈又给他报了一个押题班，专门押数学和英语试题。”赵先生说，孩子最近两周一天也没有休息，这不仅让他觉得极其疲惫，而且感到无法全身心投入到学校复习中，严重影响他的学习节奏，他感觉自己没有自由，没有尊严，也没有自豪感，想逃离这个家庭。赵先生说，现在虽然孩子的情绪缓和了很多，但他们还是担心孩子最后这段时间能否坚持下来。

　　高三一线老师支招(市第十七中学田领辉老师)：一般说孩子的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望、二是身体上的，长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。特别是第二点，往往是最容易被家长忽视的。如果看到孩子累了，家长要敢于让孩子做短暂的休息。此外，家长这个时候一定要管住嘴不要老批评孩子，比如看到孩子或这或那的毛病，不要急于去纠正他，也许他吃饭的时间有点长，也许他在厕所磨叽了半天，也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……，不管怎样这段时期不要吭声，这是你对孩子的体谅，这就是我们能为孩子做的。

　　在复习重点上，建议家长在最后这段时间一定鼓励孩子跟随老师进行复习，不要再给孩子报什么课外辅导班，强化班，更不要轻信高考押题班之类的宣传噱头，扰乱孩子正常的稳定的学习势头。

　　 临近高考关心电话一个接着一个

　　随着高考的临近，正在高三备考的小马却变得心里越来越烦躁。“原来家里面都是一周打一两个电话，聊的内容也是校园里又有什么新鲜事了，周围同学有什么变化了。可是最近家里基本上是一天一个电话，而且聊的内容也是我最近复习的怎么样了，遗漏的知识点是不是都补上了。”小马说，一开始他可以理解在二模的时候自己成绩出现了波动，父母有些焦虑，但是到了现在这么多电话，他感到有些心烦意乱了。

　　高三一线老师支招(石家庄二中南校区赵阳老师)：很多家长这个时候对考生的关心，也是为了转移自己心里的一种焦虑，这种披着“爱”的外衣的关注其实是在伤害孩子。在最后冲刺阶段，孩子如果自己有相对成熟的复习步骤，那么家长尽量不要再以监督者的身份出现，因为这样反而会打乱孩子的计划，家长可以给孩子一些正面的鼓励，帮助孩子指出他优秀的一面，带领他看到自己优秀的那一点、那一面，指出来反馈给他听，引导孩子将关注点从“我不行”转移到“我能行”，从而积极心态迎接高考，“爱，要包容，要有耐心，要更具体。