海口长滨小学作业多样化
新海南客户端、南海网、南国都市报12月6日消息(记者 黄婷)“我最喜欢的是亲情作业！”“我最喜欢体育作业！”“我喜欢劳动作业”“我还喜欢英语作业”……一说起作业，海口市秀英区长滨小学的学生们都兴奋不已，他们开心地谈论着自己最感兴趣的作业。随着书面作业的减少，孩子们说起作业时，脸上的笑容增多了；而随着多样化作业的出现，孩子们喜欢的作业也越来越多。
海口长滨小学小绿芽读书堂。记者 曹志 摄
自“双减”政策落地以来，海口市秀英区长滨小学严控作业总量：一二年级不布置家庭书面作业，三年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟。假日作业由教务处统筹，班主任协调本班作业，相应控制节假日书面作业时间。
海口长滨小学学生的绘画作品。记者 曹志 摄
该校优化作业设计。作业设计基于课程标准、体现学科特征、符合学情且形式多样。同时健全作业统筹及公示制度，建立班级、年级组(备课组)、教务处三级作业统筹及公示制度。班级层面由班主任统筹本班作业并在班级作业栏公示；年级组(备课组)层面由备课组提前安排好每周作业并在年级组公示，年级组加强作业情况检查；教务处负责检查班级、年级作业布置与公示的落实情况，并负责周末及假日作业的统筹与公示。记者看到，该校统筹与公示作业公示地点明确，即各班级在黑板左上角公示、年级在年级组办公室集中公示、教务处在智慧管理平台公示作业。另外，作业要求明确，分层布置，且有完成作业的预估时间。
海口长滨小学小绿芽读书堂。记者 曹志 摄
该校作业类型多样化。学校根据课标、学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置多元多样的作业。“我们为孩子们设计了亲情作业、劳动作业、阅读作业、朗读作业、讲述作业、体育作业、跨学科融合作业等。”海口市秀英区长滨小学副校长徐明照介绍，比如亲情作业包括给父母倒水、捶背、做生日贺卡，给远方的亲人电话问候，学习分辨食物的保质期、防腐剂成分，选购健康食品，体验乘坐公交车等，这既锻炼了学生的劳动技能、生活本领，又增进了亲子感情，这类特色作业深受学生和家长的欢迎。
“我每天一个小时之内可以完成所有作业，有时在学校就能完成大部分作业。”该校三(5)学生刘梓翔说，如今书面作业少了，他有更多时间自主完成亲情作业等特色作业。“我上周和家长一起观察、学习食品添加剂的成分，不仅学到了以前不懂的知识，还知道了食品添加剂的危害，以后我要少吃零食。”他说，每次做完特色作业他都觉得不过瘾，还想做。
海口长滨小学正在进行篮球比赛。记者 曹志 摄
“我最喜欢劳动作业，我会帮爸爸妈妈洗脚洗袜子；我还喜欢体育作业，我一分钟可以跳100多个绳。”三(3)班王紫菡说，劳动作业让他体会到父母的不易，体育作业让她强身健体。
海口市秀英区长滨小学坚持把立德树人作为教育的根本任务，并按照培育海南学生“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实” 特色印记的工作目标，高质量落实“双减” 政策。
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……”在操场上，三年级的学生边诵读《千字文》边做武术操，气势十足。
海口长滨小学的学生们表演武术操。记者 曹志 摄
长滨小学校长王先云介绍，为了让学生在锻炼身体的同时，学习传承中华优秀传统文化，该校体育老师特别编排了特色武术操，包括“三字经武术操”“弟子规武术操”“千字文武术操”等，面向全校学生普及。
此外，该校还打造了“让每个生命都精彩绽放”的五类校内课后服务课程，根据学生的年龄特点将各类课程螺旋状序列化分布在各年级，并以社团为抓手，精心打造了演讲与口才、中华武术操、篮球、羽毛球、花样跳绳、葫芦丝、古筝、舞蹈、合唱、电脑兴趣绘画、编程等二十几个社团活动。
编辑：叶霖嘉