校长何以成了又一个高危岗位？

　　近日，海口市纪委对海南华侨中学校长王继源涉嫌严重违纪问题进行立案调查。就在今年7月初，该校原校长曾纪宁以及原副校长史昌涛也因涉嫌严重违纪违法被查。王继源上任仅月余。(8月13日南海网)

　　仅仅一个月，海南侨中两任校长及一名副校长相继被查，海口市东山学校校长受贿22万余元获刑十年，昔日令人尊敬的校长成了贪腐分子，怎能不让人唏嘘感叹。除了人的贪欲膨胀，恐怕我们更应该反思的是，为什么现在海南侨中校长会变成职务犯罪的高危人群？除了海南侨中，会不会有其他中小学校长同样如此？

　　财务制度和经费管理审计不严，对校长权力监督匮乏无疑是直接原因，监管的匮乏或乏力，制度的欠缺，给了校长实现个人欲望的条件。但从根本上看，教育不公才是致使校长屡屡沦为阶下囚，校长甚至成为高危岗位的根源。

　　具体来说，一方面是教育资源的不平衡，目前中小学校师资力量不平衡，大量的优质师资力量集中在部分学校，单就海南侨中而言，其办学条件、环境、硬件相对于普通学校优势明显，为了能够进入示范校，家长自然是不惜托关系、走后门，或者以金钱作为进入学校的敲门砖。

　　另一方面，当前中小学校入学方式的漏洞，给权力寻租留下了空间。虽然教育部门明令禁止择校，但为了选择好学校，还是许多家长不惜花费高昂学费给有关招生负责人好处，从而达到换取子女升入重点或者师资力量好的学校，并借此考上更好学校的目的。

　　这一切，无疑让学校成了各种利益的角逐场，而作为学校最高负责人的校长，要想置身事外，显然难上加难，更何况，在对校长权力和学校财务以及招生过程监督形同虚设的情况下，怎不令校长们心动，怎能不让职务犯罪成为惯性？

　　海南侨中已经倒掉两任校长，对此，我们应该警醒，从源头上杜绝校长职务犯罪，别再让校长成为高危岗位。而这，除了要在制度和经费等监管上强化外，还需要破解教育公平难题，让教育资源分配实现均衡化，让每一个孩子都能享受到优质的教育，让每一个家长不再为了上好学校而想尽办法，挤破门槛，甚至以金钱购买。(肖时平)