教育部科技司领导专家来校调研指导工作

        4月23日下午，教育部科技司高润生副司长，海南大学长江学者罗素兰教授，海南医学院吕传柱校长、曾渝副校长，省教育厅高教处朱双平处长等一行来我校调研，指导我校教育部重点实验室筹建工作。

校党委书记韦勇、校长武耀廷、副校长过建春等热情迎接高润生副司长等一行的到来，并陪同参观了我校海南省两栖爬行动物研究重点实验室和国际科研合作项目“花生高油酸育种项目”基地，参观了我校南海文化博物馆。高润生副司长等人对我校重点实验室和重点项目建设表示。

座谈会省教育厅高教处朱双平处长主持。武耀廷校长致欢迎辞，并介绍我校在重点实验室筹建工作方面的情况，在重点实验室建设中，我校既注重提高科研水平，又注意与学校的师资建设、学生的创新创业等相结合，以更好地促进学校的转型发展。海南医学院吕传柱校长介绍说，海南医学院作为海南所有医学专业的集聚地，有雄厚基础和足够能力建设成为优秀的医科大学。曾渝副校长对该校的“热带医学转化教育部重点实验室”进行汇报，提出以热带医学为长，整合多方资源合力共建。

高润生副司长发言时说，当前是“十三五”规划的重要发展机遇期，两所学校要树立自信，在动中求实、动中求精、动中求高。建议：一是要紧扣学校发展定位加快转型发展。转型要更加国际化、地方化，即要提升国际影响力，又要有效支撑地方和区域经济发展、社会发展。抓紧学科供给侧和科研创新供给侧两个改革。二是要坚持创新发展的内容，形成内涵发展、综合改革、国际视野，跨越式发展的发展理念。用“双一流大学”的理念统领学校发展，注重双创人才培养，发挥人才驱动和改革驱动的“双引擎”的作用。走协同创新和可持续发展的道路，形成开放式发展和共享式发展。三是要促成创新平台建设。在国家创新型发展建设和全面建设小康社会等进程中，高等教育要发挥重要作用。让创新平台建设为学校发展起引领作用，为学校转型发展和区域发展提供关键支撑。重点实验室的建设要建立新型科研组织模式。转变发展模式，可通过战略联盟、创新网络、跨领域来共同建设，让本校重点实验室建设实现跨越式发展。

高润生副司长还提出，重点实验室筹建工作中应注意以下四个能力。一是空间建设能力。完善仪器、设备、周边服务的配套。二是学科建设和人才培养支撑能力。利用学科优势完善人才培养模式，提高教学质量，引进高层次人才及协同育人。三是协同创新和科研能力。应有能力组织重要的科研项目，吸引高端人才集聚。协同创新、整合多方资源共建实验室，延伸学科发展能力和实验平台。四是规范化的管理能力。加强学校特色、地方特色、学科特色。学习国内外优秀管理经验，促进制度建设。

高润生副司长希望我校，发展中应注重人才队伍建设、高水平的创新实验平台建设、优势学科建设。在已有基础上发挥优势，弥补短板，力争早日建设成示范性的实验室，为学校发展提供更加强劲的动力。

朱双平处长代表省教育厅对两所院校的发展表示支持和关心，对两所院校的工作给予肯定。重点实验室建设要按照教育部相关的制度和管理办法建设，应注重科研，努力提供代表性成果。省内各方会将两校发展作为重点项目给予大力支持。

前来调研的还有省教育厅高教处杨鹏调研员、梁俊主任科员等。

（责任编辑 郭万洲）