幼儿园教师卓越性的不懈追求

——浙江师范大学杭州幼儿师范学院秦金亮院长为我校师生讲座

10月23日晚，著名学习教育专家、浙江师范大学杭州幼儿师范学院秦金亮院长受邀到我校四栋学术报告厅举办题为《幼儿园教师卓越性的不懈追求》的讲座。讲座由我校教育学院王家发院长主持，教育学院宋爱芬副院长、杨文娴教授、曹惠容博士和教育学院大一至大三的学生聆听了本次讲座。

讲座中，秦金亮院长明确指出当代中国教育界存在学前教育教师严重短缺，而中小学教师极端过剩的不平衡现象。他还提出，学前教师队伍的“三高”问题——高度流动性、高度混杂性、高度质量隐患，说明了“我国幼儿园教师真正短缺的是质量而不是数量”的本质，引发了在场师生对“幼儿园教师卓越性的不懈追求”的思考。

他通过介绍了浙江师范大学杭州幼儿师范学院60多年来的建设历程，形象深刻地揭示了“幼儿园教师追求卓越是一个与我过综合国力相吻合的发展过程”。由于现阶段民间对幼教的培养仍存在认识误区，秦院长从“专业发展阶段的卓越性表现”入手，讲明当前我国幼教的中专培养已基本实现大专化，以提升幼教专业化程度。在对“卓越性的培养周期”的论述中，秦金亮院长针对幼教培养的“4+2+5”模式，指出在大学后教育阶段应加强对幼教的通识及人文素养培育，并提出要建设高水平幼儿园，使之具有大学功能，实现“在实践中培育卓越教师”的模式，他认为这正是我国当今幼教培育的难点所在。同时他对“四种教育境界的教师卓越形象”进行了较为深入的分析，指出对儿童发展心理的学习与研究在幼教卓越性培养中占有极其重要的地位。他还分析了“幼师卓越性的三个维度”：德、知、能，即专业理念与师德、专业知识和专业能力，并建议同学们要在岗位当中加以磨练，提升自身专业能力。

互动阶段，秦院长耐心地解答了在场师生的疑问，就我校教育学院教师的育人方向以及学生就业选择等问题给出了客观专业的回答。王家发院长对秦院长的讲座给予了高度评价，称这是一场“逻辑性强、观点突出、特色鲜明”的报告，对秦院长的到来再次表示感谢。

（责任编辑：郭万洲）