国家督学罗崇敏为海南教育建言献策
国家督学罗崇敏为海南教育建言献策：
海南应争取国家支持试点教育体制改革
罗崇敏。李佳飞摄
“海南应该争取国家支持试点教育体制改革。”6月27日上午，一向以敢言著称的原云南省教育厅厅长、现国家督学罗崇敏在临高接受记者采访时直言，海南处于改革开放的最前沿，应该引进国际优质教育资源，支持省内教师到国外学习，引进国外教师到海南任教等。
教育改革
变一次考试为学业过程考试
现年62岁的罗崇敏被人称为“奇官”，曾当过下乡知青、代课教师、赤脚医生、炊事员……如此大跨度的工种充实了人生的前40年，但他一直对教育改革“耿耿于怀”。
罗崇敏认为，中国教育改革应该从改变教育所有制结构、管理体系、评价体系三个方面出发。教育评价体制改革应对现行考试制度进行一次革命，对高考制度进行革命性变革。彻底改革现行高考制度，实行考试招生分离，由地方或各高校自主招考，全国高考成绩只作录取学生的一个要素;变一次性结果考试为学业过程考试，变一张试卷评价和遴选学生为综合素质评价。
另外，要建立完备国家考试法，维护考试公平公正。前些年，教育部曾将云南和海南省作为教育评价制度改革的试点，目的是为建立全国分类考试、综合评价、多元录取的招生考试评价制度探索经验、寻找路子。
建言海南
大力引进国际化优质资源
海南正在加快国际旅游岛建设，如何体现国际化?罗崇敏认为，针对海南教育基础比较薄弱的现状，应面向全国甚至全球全方位引进优秀教育人才，引进国际优质教育资源，支持省内教师到国外学习，引进国外教师到海南任教，广泛开展国际化教育。同时，给予那些到海南任教的国外、国内教师丰厚的待遇，使用国际化教育长期开展下去。
“海南应该争取国家支持试点教育体制改革。实施学制改革，实行十年义务教育(小学五年、初中三年、高中两年，初中毕业后30%进入普通教育，70%进入职业教育)。”此外，罗崇敏还建议，海南可通过大力发展民办教育和国际化教育来进一步调整教育机构，形成公办教育、民办教育、国际化教育平等竞争、共同发展、全面发展的格局。
教育探索
我们应该办什么样的教育?
罗崇敏对教育有全新的观点：“教育是发展人的生命、生存、生活，实现人的价值，引领人类文明进步的社会活动过程。”
“应该办什么样的教育?”是罗崇敏一直思索的问题。他认为，一是要办有灵魂的教育，二是要办有先进教育思想指导的教育，三是要实施生命、生存和生活教育(简称三生教育)，四是要办有现代教育制度特性的教育，五是要办富有课堂时空价值的教育，六是要建设有灵魂的教师队伍。
生命教育是基础，生存教育是关键，生活教育是目标，应全面实施三生教育。“三生教育”在培养学生的价值和兴趣，培养学生的意志力，特别是培养学生的适应能力和创造能力方面起到促进作用。
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