白沙县第一小学老师罗向梅创新教学方法赢赞誉

　　她，从“不配当老师”的自卑感，成长为一名优秀的人民老师；她，不以成绩论英雄，选爱劳动的学生当卫生委员，让人敬服；她，敬业、创新，率先开展课题研究，让孩子体会学习的快乐；她就是白沙黎族自治县第一小学优秀老师罗向梅。教师节前夕，商报记者来到白沙县第一小学，见到罗向梅老师，被她对教学的那种热情、活力与方法所感染。

　　 初步涉足教育，她常感自己“不配当老师”

　　1994年7月，毕业于师范院校的罗向梅，以优异的“试教”成绩，被分配到白沙县第一小学任教。

　　“也许是，那时候，我看到有大批的旷课学生、失学孩子，自己却无能为力；也许是自己个小，无法震慑孩子；也许是自己的方法不当，无法让学前班的孩子们提起学习的兴趣。”罗向梅回忆说，那时候，刚刚走上工作岗位的她，面对混乱的教室和课堂，甚至认为自己“不配当老师”，常常陷入深深的自责之中。

　　“因为家人知道我当老师不是很顺利，所以帮我找了一份银行的工作。”罗老师说，就在自己要改行时，当时的副校长江慧、陈璇，校长王桂厅和很多老同事多次鼓励、帮助她，她突然意识到面对困难不能当逃兵。

　　“结合同事们的亲身体会。”罗老师说，她尝试了让孩子们从“玩中学、学中玩”的教学方法。不久，就产生了良好的教学效果。

　　罗向梅说，有一次，她正在和学前班的同学们边玩边学习，被时任白沙县副县长的何玉华暗访发现，何副县长在肯定罗老师的教学方法的同时，建议那些抱怨没有生源的学校老师，到一小听罗老师讲课。一时间，一小有个会上课的罗老师，传遍白沙县城。

　　罗老师说，面对各方面的赞美和表扬，她终于找到了当一名优秀老师的自信。

　　 创新教学方法，引领同事开展课题研究

　　“在我的心目中，每一个孩子都是优秀的。”说起自己做老师这20年教学中最大的感受，罗向梅认为，每一个孩子都有自己的长处，他们可能考试成绩不理想，但他们热爱劳动、热爱集体。有一年，她刚接下一个新班级，见班里一个每回考试二十几分的孩子，每次打扫卫生非常积极。她提议让那个同学当卫生委员。同学们听后一片哗然。后来，那位同学不负众望，带领班级连续获得学校“先进卫生班级”称号。不仅如此，那位同学的学习成绩也逐渐跟了上来。

　　多年来，罗向梅不仅敬业，还大胆创新教学方法，和学校优秀老师张心芸引领同事们开展课题研究，教学效果明显。

　　为了提高孩子们的作文水平，罗向梅先后提议，同学们把家里的课外书带到教室，建立班级书柜；让同学们轮换花一元钱买报，对同学们分享阅读，提高作文能力取得了很好的效果。

　　为了激励同学们，罗老师在学校校长容智林的支持下，挤出有限的教学经费，创办了《绿茶香》校刊、购买了摄影器材、创办了“读书节”，以帮助学生发表作文、短句和成长图片；以帮助孩子们提高朗诵水平。

　　据介绍，目前，罗向梅不仅获得了“海南省优秀老师”称号，还和学校课题研究小组的同事们，连续获得了“省级一等奖、二等奖”各五项。(商报记者丁铭特约记者陈志强通讯员王为)