海南网台消息（直播海南）：
        再来关注海口市“小升初”的招生工作。自从《海口市2014年秋季小学初中招生工作方案》公布后，其中，海口范围内的89所小学可以不按划片入学规定，向海口市6所省级中学推荐总计1225名学生的“指标到校”新政策，一出台，就因为给了各推荐小学推荐学生享受优质教学资源的权利，而受到了广大家长的诟病。按照计划，到昨天，学校遴选学生的日期就已经截止，那么，各个学校的执行情况到底如何呢？来看记者的报道。
 
        根据“海口市2014年小升初指标到校工作方案”计划，指标到校推荐的学生，应参照《海口市小学生综合素质发展报告册》评价体系，从德智体美劳等多方面考虑，不以学习成绩为唯一标准。6月28号—30号为学生自愿报名期，6月28—7月5号为学校遴选期。不过记者走访了海口市的多家小学发现，只有个别学校已经选出了推荐学生并公示，大部分学校仍因为各种问题，无法明确推荐指标到校的学生。
 
        采访中，不少家长反映，一些有推荐资格的小学要么在推荐细则上加入了不符合标准的要求，要么不愿把本校已申请指标到校的学习成绩优良的学生推荐到那6所省级中学，而是把他们留在了自办或有利益关系的中学；种种情况让原本以让全市的小学生都有机会享受优质教育资源，遏制“以权择校、以钱择校、以分择校”为原则的“指标到校”政策，成了家长们的新担忧。
 
        事实上，虽然教育部门对“指标到校”的推荐条件已有规定和框架，但也给推荐学校提供了很大的自主制定推荐标准的空间，家长们担心的正是推荐学校是否会利用这一权利造成新的不公，为此，（投诉电话板）海口市教育局也表态，如家长发现推荐学校的“指标到校”推荐细则有失公平，可拨打各级教育主管部门的投诉电话，教育部门也将组织联合纪检组，对各小学的推荐工作进行检查和监督。此外，对于本次的“指标到校”政策引起的社会争议，一些公众人士也表示，在教育资源不均衡的时代背景下，家长的“逐优”意识只会导致教育资源的更加不均衡。
 
        “指标到校”政策的出台，表现的是教育部门平衡教育资源的积极态度。毕竟有变化有改革才有进步，可执行起来如何不让它偏离本来的方向，不让它成为导致教育资源更加不均衡的又一帮凶，还需要教育主管部门加倍用心思考。或许，如果“指标到校”能有更详细的统一细则出台，让推荐学校有统一的标准遵循，家长就会满意、学校就会顺意、学生也会受益。       
 
 
（视频编辑：龙威    文字编辑:符云枭）

本文来源: 蓝网

06.07.2014  22:30