海南省优秀教师陈光英：研究热带药用植物领域获殊荣

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      原标题：海南省优秀教师陈光英：专注研究热带药用植物领域获殊荣

      海南省优秀教师、海南师范大学教师陈光英发言。(南海网记者秦彦摄)

      作为一名专注于热带药用植物领域研究的教师，海南省优秀教师、海南师范大学教师陈光英获得许多殊荣，但她最看重的还是作为一名普通教师所得到的各界认可。在9月10日举行的海南省庆祝2014年教师节大会上，陈光英说，她对工作付出了很多，也有过失败，但面对学生渴求知识的眼光，看到他们快速地成长，让她觉得一切都是值得的。

      陈光英1997年硕士研究生毕业后，就来到海南师范大学工作，开始了热带药用植物化学的教学和研究工作。刚来海南初期，海南师范大学还只是一个普通本科院校，办学条件简陋，开展科研工作困难重重，但她带领团队、克服困难，专注于热带药用植物领域的研究。

      海南素有“南药之乡”的美誉，但在上世纪90年代以前，对海南药用植物的研究甚少。陈光英带领的团队敏锐地发现了其研究价值，至今已对30多种热带药用植物的化学成分进行了深入系统的研究，并进行了抗肿瘤、抗艾滋、抗骨质疏松等活性的试验研究，获得了不少有意义的结果，得到了国内外同行的认可，获得了多项国家级项目的资助，研究成果也获得了多个奖项。为了做好南药研究开发工作，陈光英把很多的时间都放在了工作上，对小孩的照顾都托付给了年迈的父母，节假日都没时间陪他们，经常缺席孩子的家长会。朋友经常开玩笑说：“你把工作看得比家庭还重要，干脆以实验室为家好了。”“面对家人，我深感愧疚。我对工作的确付出了很多，有过不少失败，但是当我面对学生那一双双渴求知识的眼光，看到他们快速地成长，让我觉得一切都是值得的。”陈光英说。

      从教17年，陈光英说，无论是在讲台上，还是在讲台下，面对着孜孜以求的学生，她的内心都充满了无限的责任感和使命感，努力让自己成为学生的“良师、益友、知己”，用她的思想、实际行动，去启迪学生、帮助学生、发展学生。

      为了提高人才培养质量，陈光英特别注重培养学生的动手能力和创新能力，鼓励和创造条件让本科生参与科研工作。为帮助学生做好课题研究，她引导学生查阅国内外的相关文献，手把手地教会他们实验操作，跟他们讨论实验中遇到的各种问题，激发他们参与科研工作的兴趣。她所指导的本科生团队获得了国家和海南省大学生挑战杯的多个奖项，多个本科生获得“国家大学生创新性实验计划”的资助。“这么多年来，我始终认为，作为一名教师，只要你有爱心、有恒心，一定能赢得学生的尊重和喜爱。”

      “一分耕耘一分收获”，陈光英先后入选了国家百千万人才工程、教育部新世纪优秀人才、海南省有突出贡献的优秀专家、海南省“515人才工程”第一层次，并被授予国家“有突出贡献中青年专家”荣誉称号等诸多殊荣，她带领的热带药用植物化学研究团队也入选了“教育部创新团队发展计划培育团队”。(南海网记者李晓梅符玲)

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