候鸟老人在定安乡村小学义务教英语3年 获省长点赞

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　　候鸟型人才故事

　　27日上午的省政协联组会议上，政协委员在发言时提到的一个候鸟老人，引起了省长刘赐贵的关注。这位名叫曹玉堂的老人来自北京，在海南养老度假期间，他坚持给当地的学生免费补习英语。老人老有所为、边养老边发挥余热的故事，引起了在场所有人的关注。

　　1月27日，天气仍冷，头发花白的曹玉堂心里却是暖的。

　　曹玉堂手里捏着几张学生手工做的贺年卡。他凑近窗口的光，念上面的字。“望岁月你别伤害他”，“我愿用我所有来换您岁月长流”……

　　“这些孩子，写的这些话，看着心里暖暖的。”这位候鸟老人没想到，晃眼间，他在偏僻的海南定安后埇小学义务教英语已3年。他所感受的幸福，是看着一个个字母都背不好的学生，在自己手里发生改变，还有很多孩子考上当地重点中学。

　　主动请缨做义务英语老师

　　1月27日，定安县雷鸣镇后埇小学，已放假的校园有些冷清。住校的陈锋老师看到迎面走来一个人，顿时满脸笑意。走来的这个人叫曹玉堂，已在这所学校义务支教3年。

　　陈锋依然记得曹玉堂走进这所校园时的情景。

　　那是2012年11月的一个周末，陈锋看到一个陌生面孔出现在校园，是一位头发花白的老人。老人打量着这所校园，问陈锋：“老师，你们学校需要义务支教的英语老师吗？”

　　陈锋心里一热。他心想：怎么有这么好的事？要知道，在这个有7个班120多名学生的学校，一共只有9名老师。其中，英语老师一直是缺的，雷鸣镇中心小学的英语老师每周给3至6年级上一节课。很多学生背不好26个英文字母，英语成绩是个位数。

　　其实，曹玉堂知道陈锋想什么。有一天，曹玉堂看电视时看到一则新闻，说海南中部很多市县都缺英语老师，英语成绩很差。曹玉堂研究生毕业于中国政法大学，其后在远洋公司工作多年，还在美国呆过，讲一口顺溜的英语。“我为什么不去做英语老师呢？”

　　一拍即合，曹玉堂就成为了后埇小学的支教英语老师。

　　3年级到6年级，4个班，轮着转，每个班每周上两三节英语课。“告诉老师，你们的梦想是什么？”曹玉堂总是这样问学生。学生有说要开飞机的，有说要发射卫星的。

　　曹玉堂说，希望通过努力让孩子们生出梦想翅膀，飞得更高更远。

　　从拼读，到听写，再到用英语和学生交流对话，曹玉堂一遍又一遍地教他们。曹玉堂洪亮的领读声，回荡在校园里。有个叫黄颜慧的孩子，一开始用海南话给英文单词注音，教了一年后，曹玉堂说：“擦了吧”。已经进步的她爽快地说：“好，可以擦了。”

　　令村民们感激的是，曹玉堂不单在课堂上教课，甚至还牺牲周末给孩子补习。

　　2013年，刚开始做英语老师时，曹玉堂发现6年级有个叫王华的学生，语文数学都好，但英语却考不及格。“你周末来我家吧，补习一下，把英语成绩赶上去。”该校孩子们英语成绩差，听说周末可以免费补课，一下子来了几十个人。在曹玉堂小区的一个会所空间里，牺牲周末的曹玉堂看着一张张稚嫩的脸庞，纠正他们的发音，进行辅导。

　　在这所学校，老师的学历大多是中专和大专。曹玉堂是学历最高的。老师们印象深刻的是，后埇小学教师宿舍外有一条长条凳，曹玉堂每天准时坐在那里，等待上课铃。

　　长期给孩子高声领读英语，让年过六旬的曹玉堂的喉咙生了病。

　　2015年，由于讲课太多，曹玉堂开始咳嗽。北京那边寄了两次药过来。学生中有捣蛋的，一看到曹玉堂咳嗽得厉害，也不再捣蛋了。整个课室，回响着曹玉堂的咳嗽声。

　　曹玉堂只好辞掉3年级和4年级的课，只给5年级和6年级上课。

　　为了能教好这帮孩子，曹玉堂已付出了很多。原来每天一大早要打一个小时的太极拳，因为要早起赶往学校取消了；海南到了4月就开始变热，在以前，清明前后曹玉堂就要结束“候鸟”生活回北京，如今为了给孩子上学，他忍着暑热熬到5月再走。

　　因历史潮流，曹玉堂初中肄业时，只学会24个英文字母。但老师的教导，对知识的渴望，让他之后的岁月里一直依靠听收音机等方式自学英语，并在高考恢复后改变了人生。

　　“党和乡亲把我培养出来了，我如今有能力肯定要回报。”上大学前，曹玉堂曾在农场教过英语。2012年底，时隔几十年，在定安做“候鸟”的曹玉堂再次拿起了粉笔。之后，每年10月份到次年5月份，这位“候鸟”老人都会如约出现在课堂上。

　　“多管闲事”把他乡当故乡

　　妻子和儿子都在北京，平时，曹玉堂一个人住，关心金融，遛遛狗，打打太极，和左邻右舍交往，这便是他的日常。但他还有一个爱好，就是爱“管闲事”。

　　就在不久前，曹玉堂还给定安县的领导写了一封建议书。起因是有一天，曹玉堂遛狗时，听到村民抱怨说，从黄竹到定安县城的公交车，本可以经过村里，却直接上了高速。这个村没有公交，交通很不方便。得知情况，曹玉堂便给县领导写了建议信。

　　曹玉堂时刻惦念着的还是孩子们。3年下来，曹玉堂已经教出了几十个学生。

　　“孩子们是一棵棵小树，教得好可以茁壮成长，教不好就长歪了。”“耽搁谁，也不能耽搁孩子。无论为了孩子，还是为了民族未来，都要让他们走得更远些。”……每次遇到不重视孩子教育的父母，“多管闲事”的曹玉堂便脱口而出。

　　村民们听在耳朵里，慢慢便议论开了。“村民都很感激曹老师，不要报酬，在我们这一教就是3年。”后埇村党支部书记辜武胜说，他的孩子也在接受曹玉堂的教育。

　　就在上周六，曹玉堂收到了一条来自一位女同事的短信：“曹老师，我们的孩子在上周六的优生竞赛中考得不错，您辛苦了！我替孩子们谢谢您！”

　　曹玉堂反反复复看了好多遍，心里暖暖的。

　　“以前很多孩子的英语分数是个位数，曹老师来了之后，很多孩子都考七八十分，改变太大了。”后埇小学校长陈海敬佩地说，该校学生不多，升中考时也就几个孩子，以前，考上重点中学的学生每年只有一两个，现在，每年都有三四个。“都靠曹老师的无私付出。”

　　为了给这些孩子带来改变，曹玉堂曾经游说一个学设计的人在这所学校做了半年的支教老师，教孩子们画画。但曹玉堂觉得这还不够，他想为孩子们做的还有很多。

　　去年回到北京，曹玉堂便对身边的人进行游说。“你们会跳舞的，会画画的，会打球的，都跟我去那边吧，那边的孩子需要你们。”曹玉堂对他们说，如果没地方住，“就住在我家”。

　　结果，几十户说要来，但最后都没来，倒是有人捐了一堆篮球。曹玉堂并不灰心。他的愿望，是有更多的“候鸟”和他一起发挥光热，照亮海南那些需要照亮的角落：“我们曾经从社会获取了这么多，是我们回报的时候了。”

　　(记者杨金运 实习生周丽)

　　#微评两会#21、【候鸟人才资源库，可以有也应该有】大批北方“候鸟”冬季前来休假度假，可以说正是甚至海南这个“巢”的温度美丽，吸引候鸟前来。建候鸟人才库，让候鸟为海南的建设发展贡献才智，既是海南借力助推国际旅游岛开发与繁荣的智慧，也有利于促进“候鸟”群体融入海南，在彼此尊重、互动中构建和谐关系，希望能够出台相应的政策，尽快把“候鸟库”建起来、用起来。