教室里如蒸笼 海口持续高温师生上课直喊热得受不了！
原标题：海口持续高温天气教室里如蒸笼
师生上课直喊热得受不了
本报开通爱心热线966123，呼吁爱心人士给孩子送清凉
最近一段时间内，我省高温天气持续，多个市县发布高温橙色预警信号，“天气这么热，坐在教室如同在蒸笼里一样，快热得不行了，难以集中注意力上课。”步入炎夏，海口市区一些中小学的学生以及老师直喊“热”。连日来，南国都市报记者对海口市区内的部分中小学校走访发现，因天气炎热，教室内的风扇无法满足师生们的需求，有学生自带小风扇到教室内辅助散热，有的老师则带着扇子和纸巾，边扇扇子擦汗边授课。
有家长表示，希望学校增加风扇或安装空调，以改善课堂环境。校方认为，在教室内给学生装空调阻力过大，无法实现。教育主管部门则表示，学校可申请加装风扇但不适宜在教室内安装空调。
上课如蒸桑拿
教师过于闷热一名小学生带迷你风扇到教师。
记者走访
一间50多人的教室仅装6台小壁扇
27日，我省多个市县发布高温预警，最高气温高达37℃以上。在一周前，我省的日均气温最高也在32～35℃。那么海口市中小学校教室的风扇是否足够?能否满足师生们的降温需求呢?
当天下午3点半，烈日炎炎，记者在海口市秀峰实验学校内看到，学生们下课时间都聚到教室外阴凉的过道上休息。“外面还有风，教室里面更热。”一名四年级的学生说道。记者在教室门口注意到，教室内除去放在讲台上专供教师用的风扇外，仅有4台吊扇。
下午4点，记者来到了海口市第二十八小学。记者看到，该校内共有三栋6层的教学楼，记者在慧心楼的一年级(4)班教室内看到，教室内摆放了50多张课桌，墙壁两侧则分别安装了三台挂壁风扇，几名小学生正坐在教室内看书。记者留意到，虽然6台风扇正在运行着，可孩子们却热得冒汗，头发都湿了。据该班小新(化名)告诉记者，他们全班共有58名学生，每到上课间，他们都感觉到很热。
“墙壁上的风扇吹的风太小了，我们有时就拿作业本来扇风啊，要么就只能忍着。”小新说，最凉快的位置就是正对着风扇的座位，而靠着墙壁的座位，吹不到一点风。即使开着窗户吹的风也是热的，很多同学来学校都带着扇子、装有冰块开水来降温。
在海口市第二中学一间装有着吊扇的教室内，学生小林告诉记者，虽然教室天花板的梁框位置都装有了风扇，但教室内仍有最热的角落。“如果坐到最后一排的角落内，根本没有一丝风。”
记者留意到，在海口市第九中学内一教室内，有学生自带着小型风扇到教室内，放在课桌前吹风。“这样的小风扇的作用不算太大，但相对于吹不到风的情况，这已经算不错了。”一名同学告诉记者。
在该校另一间教室内除了安装有四台吊扇以外，教室后面还摆放着两台大的立扇，以给上课的学生们降温。吴同学告诉记者，坐在后排的同学“运气好”，能直接吹着立扇，可他们坐在前排的，光靠着头顶上的吊扇是不够的。吴同学说，其父亲在得知教室闷热的情况后，还特意给她买了一个USB的小风扇，用充电宝供电使用。
华侨中学高三年级的林同学则称，环境对情绪波动的影响也很大，离高考不到两周时间，备考的同学们心情都有些压抑和紧张，在燥热的环境里一些小情绪都会被放大。“太热了就会心态上静不下来，容易走神和烦躁。”因此他们有时只能拿着扇子边扇边听课。
在一间教室内，正在上课的陈老师已顾不着擦去额头上的汗水，背上的衣服早已浸湿。“我们的这栋教学楼周边都是楼挨着楼，不通风，风扇作用也并不是很大。”陈老师坦言道，每到下午上课时，一进教室就像进蒸笼似的，她上课的情绪多少会受到点影响。教室里50多名学生，空间就那么大，6台壁扇所起的作用不大。
“但毕竟孩子们坐在讲台下面也难受啊。”陈老师说，但无论怎么样，她只能安下心情，忍受着闷热给孩子们上课。她表示，若学校有条件可以考虑加装几台电扇就好了，让教室降降温，这样学生们上课也不会太难受。
海口市第二中学吕副校长告诉记者，教室闷热不仅热的是学生，还有老师。“每次我到教室里都是带着扇子和餐巾纸上课，有时餐巾纸不够用了，只能拿着毛巾擦汗了。”吕副校长说，尤其是近期海南的高温天气，到下午雷阵雨之前非常闷热，因此对于家长想装空调的想法，他很理解。
“由于长时间在闷热的教室内容易产生疲劳乏困，导致同学们上课注意力难以集中，学习效率就会受影响。”农垦中学的吴老师称，下午的第一节课是学生睡觉的“高峰期”，很多同学都会偷偷趴在桌子上小眯一会，因此他们在备课时都会考虑不把重点内容放在下午的课上讲。“我们也理解学生，毕竟我们自己都感觉很热。”
家长观点
应尽量加装风扇若有条件可装空调
高温天气下，学生在闷热的教室内上课，那作为家长是如何看待的呢?
市民张先生的女儿在海口市一所中学就读初三年级，眼看下个月就要中考了，但他发现女儿每放学回来时，脾气显得很暴躁，他们多问两句话女儿就很不耐烦。“后来和女儿谈心才知道，女儿除了学习压力大以外，主要是上课时教室太热，注意力难以集中，因此心情很不好。”张先生认为，临近中考，学校应给予备考学生一些“特殊照顾”，比如加装风扇或空调，让孩子们能够在一个清凉的环境下安心学习。
市民欧女士的女儿在海口一所小学内就读二年级，对于教室闷热的情况，她是深有体会。“之前到教室里参加家长会，坐不到五分钟，我全身已是汗如雨下了。”欧女士说，虽然女儿所在的班级教室内装有壁扇，但她认为所起到的作用不大。
“孩子在这么闷热的教室里怎么能坐得住呢?”欧女士认为，如果学校应再加装一些风扇，若有条件的话，可以在教室内安装一台空调，给孩子们“降降温”。
除了多数家长认为学校应加装风扇空调外，也有个别家长认为“不应过分宠爱孩子”。“当年我们读书的时候，别说空调了，连电风扇都没有，我们还不是一样过来了。”市民谢先生说，如今的孩子生活条件好了，到学校的任务是学习，而不是享受，如果连闷热都无法承受，将来何谈吃苦耐劳呢?
主管部门：
教室里不适宜安装空调
教室内需要不需要加装风扇?该不该装空调?对此记者采访了海口市教育局基础教育处处长符延益。符延益介绍道，由于近期我省持续高温天气，学生在教室内学习多少会受到影响，对于学生及家长的呼声，他表示理解。
“如果有学校认为所安装的风扇不够，可以向教育局进行申请。”符延益介绍，学校若是加装风扇，要根据房屋设计的标准来执行，多大的面积应安装多大的风扇。但对于在教室内安装空调，他认为是不适宜的。
符延益告诉记者，安装空调后，教室的环境是封闭的，如果有一名学生患有感冒、水痘等传染疾病，在这样一个环境内容易造成疾病的传播，从疾病传染管控的角度上，除个别学校在学生宿舍内安装空调外，有学校若想在教室内安装空调，应从环境以及疾病防控要求上来考虑。
针对近期我省气温较高的情况，符延益认为，学校可以在确保安全的前提下，可在教室内合理安装风扇散热，同时打开门窗确保空气畅通，避免室内过于闷热。
欢迎爱心人士给孩子送清凉
盛夏酷暑，本报记者走访海口部分中小学发现，由于教室内的风扇无法满足师生们的需求，已对课堂教学产生了一定的影响。
家长们纷纷呼吁学校解决教室降温的问题，让孩子们能够在一个清凉的环境下安心学习。
针对家长和师生们给教室加装风扇的呼声，本报在此希望社会各界爱心人士献出一份爱心，为在酷暑中煎熬的老师和学生们送去“清凉”。如果有爱心人士愿意为学校捐赠风扇，欢迎拨打本报爱心热线“966123”。