国际化不足 害惨台湾地区高等教育

　　中新网10月8日电 日前《泰晤士报》高等教育特刊(Times Higher Education)公布2016年最新全球大学排名，台湾大学倒退13名，成为第167名。对此，台湾《中国时报》8日社论表示，面对残酷事实当然必须检讨，但检讨时要审慎，教育为社会百年基业，必须慎思明辨，避免即兴式药方与决策。

　　文章摘编如下：

　　根据调查显示，台湾地区最差的是国际化程度，最好是台师大的38.1分，台大只有27.7分。相对亚洲排名第一的新加坡大学国际化程度为96.2分，香港大学逼近满分水平(99.5分)，差距实在很大。

　　虽然国际化指标占比才7.5%，且又分为国际教师、国际学生、国际合作等三部分。这些项目对非英语系社会且资源有限的台湾地区的确不利。但这些部分其实都会影响到前面3项的评比。因为教学、研究、论文引用，若不是使用英语，都会吃大亏。

　　例如在教学方面，由于香港地区及新加坡本身的殖民历史与经验，英语是社会广泛使用的语言。大量的英语授课及原文书使用，也让其国际化程度明显优于台湾地区。研究成果在英文的国际期刊刊登，成果展示及学界互相引用自然多有帮助。

　　台湾地区若不再加以重视提升大学国际化，未来可能会让台湾地区的排名持续落后。

　　日本文部科学省去年9月宣示政策，锁定13所名校进行重点改革，如要将入学考增加TOEFL等能力测验，海外教师比率提高到半数，外语授课比率五分之一，提高年薪制教师比率，对表现优异教师特别奖励，都是反映对国际化危机的对策，值得台湾地区学习。

　　因为给予学生国际化教育，谁来创造国际化教育，都息息相关。这其中最关键的更是国际间互相抢国际学者的问题。台湾地区的大学教授薪水远低于国际水平，去年沙特阿拉伯就开出年薪千万、外加宿舍及实验室建置条件，挖走数名台大教授。

　　事实上北京大学、清华大学聘任大师，自2001年清华大学启动百名人才引进计划，聘请杨振宁等诺贝尔大师级人物进驻清华园，而北京大学也邀请十多位诺贝尔奖得主担任讲座，这都是让国际化得分的重要关键。

　　这几年大陆的重点学校，不仅政府全力支持，外界也提供相当丰沛的资源。

　　相形之下，我们社会实在捉襟见肘。诚如台大副校长陈良基所言：“国际交流需要实际走出去，或邀请对方走进来，没钱的话，光靠打电话、写E-mail，不可能达到真正国际化。”见贤思齐，未来台湾除了当局资源挹注外，也应该积极透过企业设立基金会，透过企业的资源与力量，吸引国际级大师，提升岛内大学学术地位与声望。

　　过去台当局为建设世界级的顶尖大学，投入5年500亿(编者注：新台币)资源，让岛内重点大学有较多的资源做拔尖的研究与教学。但近年教育部门大砍顶尖大学经费，过去在顶大经费支持下，几乎世界所有大学联盟会议都能参加，如今只能选择性参加，国际声望和学术曝光自然下滑。

　　国际化不足，社会也有责任。台湾必须检讨岛内民众长期忽略国际化的原因。新加坡之所以国际化程度高，除了英语为官方语言外，电视媒体也经常报道国际新闻，关注各方在政治、经济、社会的重大议题，凸显出新加坡重视国际化的程度。

　　台湾电视只关心本土茶壶风暴的谈话节目，民众自然无法吸收到国际性相关新闻。社会就不会体会国际化的重要性。