“对分课堂”——创新本科课堂教学新模式

    为了加快我校信息技术与教育深度融合工程项目推进的步伐，结合我校课堂教学改革的需要，11月8日下午，教务处、发展与改革研究中心邀请了复旦大学教师教学发展中心特聘研究员、心理系博士生导师张学新教授在我校南校区图书馆十楼报告厅做“对分课堂——中国原创的本科教学新模式”的学术报告，并对我校各学院教学院长、系主任和近三年新入职的青年教师进行了“对分课堂”实操培训。

    “对分课堂”是张学新教授针对当前本科课堂教学存在的问题，结合传统课堂与讨论课堂各自的优势，取舍折中后提出的一种新型课堂教学模式。张教授向参会教师详细介绍了对分课堂的理念和基本操作过程，并以视频案例展现了教师在课堂上如何调动、发挥学生学习的自主性，让学生获得成就感，找到自我价值。这种教学模式不仅降低了教师教学负担，还能提高课堂教学质量，极大地改善了课堂教学效果。在互动环节，张教授组织全体教师一起体验了“对分课堂”的教学过程，认真解答老师们提出的问题，还让老师们交流了自己的学习体会。

    会后我校教师纷纷踊跃申请加入张教授的对分课堂教学研讨群，准备在自己的课堂上尝试使用这种新型教学模式，张教授表示会帮助大家尽快掌握对分课堂的操作要领。

张学新教授在作学术报告

我校教师积极参与“对分课堂”的互动环节