海南今年投8.8亿元改善薄弱学校办学条件

　　全面放开二孩政策、城镇化进程加快……受以上诸多因素影响，城镇幼儿园及义务教育学位缺口加大。2016年度全省基础教育暨教研培训工作会议于日前在海口召开，以上问题成为会议关注焦点。

　　学前教育现状：区域发展不平衡优质资源匮乏

　　记者在现场了解到，海南学前教育发展面临极大压力。目前全省公办幼儿园276所，仅占海南幼儿园总数的14.3%，在公办园就读的幼儿7.15万人，仅占全部在园幼儿的22.3%，均远远低于全国平均水平。如果按公办园在园幼儿人数占比30%来计，需要新增公办幼儿园学位3.9万个。按平均每所幼儿园提供270个学位计算，需新建幼儿园178所。最近几年来海南幼儿园数量急剧增长，合格的园长和专任教师亟待补充。此外，海南学前教育还存在区域发展不平衡、优质资源匮乏、保育教育质量不高等问题，面临着规范办园行为、防止和纠正“小学化”倾向、提高保育教育质量的巨大压力。

　　措施：至2020年需新增幼儿园学位4.8万

　　省教育厅有关负责人指出，以海南学前三年毛入园率提高到86%来测算，2020年，海南在园幼儿数将达到36.8万人。与2015年相比，需要新增学位4.8万。加快发展学前教育是今年工作重点之一。省教育厅将督促有关市县加快推进2015年公办幼儿园续建项目30所公办幼儿园的建设进度。同时督促有关市县加快推进2016年新建、改扩建35所公办幼儿园项目，完成2016年教育重点项目年底前主体完工的建设任务。今年，省教育厅还将督促指导有关市县加快推进40个国营农场公办学前教育机构移交属地市县管理工作进度，确保2016年6月30日前完成本辖区内国营农场所属公办学前教育机构移交地方管理工作。

　　义务教育现状：城镇学校大班额比例高学位缺口大

　　城镇学校大班额比例高、学位缺口大的问题引起了教育部门的高度重视。据预测，“十三五”期间，海南小学、初中适龄人口峰值分别为78万和38.8万，义务教育阶段适龄人口基本保持稳定。但按巩固率95%测算，初中学位需增加约3.1万个。考虑到城镇化进程加快、解决大班额、农民工子女教育问题等多种因素，城镇义务教育学位缺口将近10万个。

　　措施：今年投入8.8亿元改善薄弱学校办学条件

　　省教育厅有关负责人称，为加快义务教育均衡发展，今年将投入中央和省财政资金8.8亿元，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。

　　高中教育现状：高考综合改革带来前所未有的挑战

　　据介绍，目前海南普通高中办学条件不足，标准化建设步伐需要加快，普通高中学位缺口较大，无法满足新的考试招生制度改革形势下，实现既把现在的大班额降下来又能满足未来学生选课走班需要的双重目标。二是优质普通高中教育资源不足，尚有10个市县(不含三沙市)未能建成至少一所省一级高中学校或完全中学。三是学校特色化发展尚不鲜明，普通高中多样化发展的步伐较慢。四是海南2017年秋季学期将启动高考综合改革，海南高中教育理念、教学组织方式、教师队伍建设、教育评价方式都面临着前所未有的挑战。

　　措施：今年新增普通高中学位3000个

　　海南省教育厅有关负责人指出，为促进普通高中多样化特色化发展，今年进一步加强普通高中办学标准建设，研究出台《海南省普通高中学校基本办学标准》，指导普通高中学校标准化建设，逐步提高普通高中学校办学水平。今年新建、改扩建乐东新黄流中学、东方市新铁路中学、儋州市西部中学、临高县实验中学等一批普通高中学校，新增普通高中学位3000个，扩大优质教育资源覆盖面。同时，指导督促市县开展普通高中“省一级学校”创建工作，争取乐东中学、定安中学、屯昌中学能够在今年达到“省一级学校”办学标准。今年还会安排1500万资金，新建一批普通高中标准化实验室和通用技术实验室，提高普通高中学校办学条件。鼓励普通高中学校增设选修课程、开展特色发展创新实验，有效开展综合实践活动。(记者许欣 实习生 王思月)