海南省启动家庭教育立法调研工作

　　近日，为落实《海南省指导推进家庭教育五年规划(2016—2020年)》关于“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用”,制定家庭教育法，确立家庭教育的法律地位，规范家庭教育未来发展的目标要求，海南省妇联组成立法调研组，由省妇联巡视员李幼伍带队，与海南省妇女儿童研究会、海南省妇女/性别研究与培训基地专家等一行6人，赴贵州、江西两省开展调研，正式启动海南省家庭教育立法调研工作。

　　10月12—14日，调研组一行来到贵州省妇联、贵阳市白云区大山洞社区，就家庭教育立法及家庭教育工作进行了深入交流，通过召开座谈会，实地考察、访谈，了解贵州省家庭教育立法的总体情况、妇联组织在推进家庭教育立法进程中的主要职责、开展的重点工作及存在的瓶颈问题。

　　10月15—17日，调研组一行在南昌市妇女儿童活动中心、江西省妇联、江西网上家长学校开展考察调研，通过座谈交流，听取专家介绍，调研组详实听取了南昌市妇女儿童活动中心、江西省幸福泉儿童发展中心、江西省父母成长联盟、布卡童年童书馆、南昌心悦心理咨询、南昌县家庭教育研习院开展家庭教育的情况介绍，以及江西省妇联创新探索“互联网+”家庭教育指导服务，依托江西网，创建网上家长学校，使家庭教育工作按照规范化、系统化、科学化、现代化的发展方向，真正实现了家庭、学校、社会教育“三赢”的做法与经验。

　　在与江西省妇联多次进行的交流中，江西省妇联副主席黄海燕、副巡视员孙颖、家庭与儿童工作部部长黄陶青分别从不同角度对江西省家庭教育发展、家庭教育立法进程进行了介绍。双方围绕清晰地认识家庭教育立法的根本缘由、明晰家庭教育的概念和内涵、家庭教育立法如何才能取得实效以及家庭教育立法要有地方特色等问题进行了深入讨论和交流。

　　调研组认为，贵州、江西两省家庭教育立法工作科学性、先进性、实效性强，具有鲜明的地方特色。同时,也深切感受到了两地妇联组织在推动自身改革过程中，整合社会资源推动家庭教育立法及创新推进家庭教育工作，为我省推动家庭教育立法工作及推进家庭教育创新发展提供了鲜活的经验和有益的启发。我省将结合贵州、江西两省在家庭教育工作及家庭教育立法方面的成功经验和优秀做法，加强研究，创新做好家庭教育立法及家庭教育工作，努力推进家庭教育立法进程，有效推动家庭教育创新发展。