“校长‘大家’谈”：“三自”能力培养从树立良好心态开始
“致力于岗位胜任力和领导力培养，彰显个性发展”是我校的人才培养理念，而培养学生“自我教育，自我管理，自我服务”的能力则是全面提高学生综合素质的一个重要组成部分。对于这“三自”能力的培养，校领导和师生们是如何理解？又有哪些建议和期待？10月28日下午，一场由学校团委、学生工作部精心策划组织的“校长‘大家’谈”活动，在学校研究生楼702教室举行。同学们面对面的与校领导、职能部门负责人、党总支书记、辅导员、老师代表座谈交流，大家从不同角度谈谈对“三自”的理解、期许和建议。这是继“书记下午茶”活动开展之后，我校推进大学生思想政治教育工作的又一新举措。
本期“校长‘大家’”谈活动的主角是吕传柱院长和来自研究生班、本科班、专科班的50位新生、老生代表。参加活动的还有分管学生工作的林英姿副院长，院长助理院长、办公室主任史济纯，党委宣传部部长王身坚，校团委书记符琬聆，学生工作部副部长余伟新等职能部门负责人，及李贤明、王明兴、涂蓉、李果果等二级学院党总支书记、辅导员、老教授、青年教师代表。
下午3点半，校团委书记符琬聆言简意赅地点明了策划一月一次的“校长‘大家’”谈活动的初衷和目的，就是搭建交流平台，针对学生的成长成才、学校的建设发展等话题，让学生与老师们一起谈、与学校“家长”——校长一起谈、与学术“大”家——专家教授们一起谈。她抛砖引玉，鼓励大家珍惜机会，畅所欲言。
“图书馆7楼电子阅览室的电脑故障较多，同学们上网不方便”、“学生宿舍的风扇坏了，报修了很长时间也没人来修”、“第一食堂一、二楼改造装修请尽快进行，影响了同学们就餐”……，刚开始，同学们谈论生活上的问题较多。“在这样高规格的座谈会上，希望同学们谈论更多的是人生的态度、学习方法、教学改革、人生奋斗的目标、学风校风等话题。你们刚才反映的一些实际问题，可以直接找学校相关部门，他们会尽快研究解决的。”在吕院长的引导下，同学们围绕“如何理解‘三自’”、“如何提升‘三自’能力”、“如何培养岗位胜任和领导力”、“如何端正学习态度”、“如何规划人生目标”等话题展开了讨论。
有的同学认为，学会“三自”是实现自身综合素质提高的重要途径，同时也体现了一所学校的校风和一个班级的班风；有的同学认为，要提升“三自”能力，首先要有合理的定位，对人生有个规划，明白自己需要什么，才能管理好时间，做到想干事就有时间，有时间就干事；有的同学说，通过参加学校的各种社团活动，“三自”能力得到了锻炼；有的读研的同学建议，学校图书馆要早开晚关，或固定楼层延长时间，方便同学们学习；有的高职院的同学说，专科学生“三自”能力培养，需要辅导员加强引导。作为影像医学方面的专家、海医品牌教师、全国优秀教师涂蓉教授，对教学一直非常关注，她向同学们探究“如何看待‘教学内容很重要，但有的老师授课却不吸引学生’的问题”。有的同学认为，自己很想学，但教室设计欠合理，导致老师的PPT播放效果不好；有的同学则认为，老师上课要有重点，不能“填鸭式”的满堂灌，要开设网上课程……
吕传柱院长一边认真聆听，不时点头赞同，一边仔细地作笔记，不时详细询问。对同学们谈到的一些现象和行为，他结合自身的经历阐述了自己的观点。他首先建议同学们认真阅读高尔基的自传体小说《我的大学》。随后，他指出，“三自”能力培养本身体现了大学教育的理念，“三自”的最终目的就是让每一位学生都炫出最精彩的人生。
谈到“自我教育”，吕院长强调，学习是学生的主要任务，“自我教育”的核心就是自我学习，同学们要充分利用图书馆等学校为同学们创造的良好学习环境，勤奋学习、刻苦钻研。他批评有些老师还在用教中、小学生的方法去教大学生、有些大学生还在用中、小学的学习方法去学习大学课程。“授人鱼不如授人渔。”他强调，大学是教会学生掌握学习知识的方法的地方。他从自己是如何上好一堂“急性阑尾炎”课来说明用案例倒逼学生自主学习的技巧问题。
谈到“自我管理”，吕院长认为，“自我管理”的核心就是自我约束。他用自己在卫生局长岗位上工作4年多时间的切身体会，告诉同学们加强自我管理，注意饮食卫生安全，保障身心健康的重要性。
谈到“自我服务”，吕院长个人的理念就是“一切自我搞定”。他说，学校引进自动售货机、ATM机等，目的之一就是帮助同学们提升自我服务能力。希望同学们增强自我服务意识，提升自我服务能力，尽快从未成年人向成年人华丽转身。
“天生我材必有用”、“人无远虑必有近忧”、“人生的路很长，先出发的不一定是赢者，关键是目标要明确，并持之以恒，久久为功。”他希望同学们志存高远，规划好自己的大学生涯，学会心态管理，端正人生态度，善于运用各种方式和资源，加强“三自”锻炼，为实现自己的远大理想在大学阶段作好充分准备。“教育无小事，事事都育人。”为了学生的顺利成长成才, 吕院长希望在座的各位老师和学生管理干部，在创造条件让学生进行能力锻炼的同时, 要为人师表、教书育人、管理育人，做好学生的导师和领路人，真正使学生的“三自”能力得到培养，迈上新台阶。
下午6时，下班的钟声已经敲响，大家仍意犹未尽。“下次希望有更多的同学参与到座谈中来，我也欢迎今天来了但来不及发言的同学下次列席，大家进行更广泛、更深入、更高端的交流。”因为晚上还要出席重要的公务活动，吕院长不得不向大家表示歉意，起身离席。活动在大家向他报以热烈的掌声中结束。
（王身坚）
活动现场
