乡村童声合唱团：用音乐进行的心灵支教

　　【解说】在法国电影《放牛班的春天》中，音乐老师用音乐抚慰、启迪孩子们的故事感动无数观众。如今，相似的一幕正在海南的乡村上演。

　　海口市东山中心小学是一所乡镇小学。6月3日下午四点，从教学楼五层的音乐教室传来一阵阵悠扬的歌声。

　　【现场】(合唱画面)

　　【解说】这样的合唱排练曾一次次在这间教室上演，但对合唱团内三十多名六年级的孩子而言，由于即将面临“小考”进入中学，这是他们在合唱团的最后一课。

　　教孩子唱歌的是一批音乐支教老师。2013年，海南爱乐女子合唱团和成美慈善基金会共同发起“童声飞扬”乡村童声公益教学，投入老师和志愿者到乡村小学为孩子教授合唱知识，至今已成功施教8个乡村学校，600多名学生。

　　【同期】(海口市东山中心小学合唱团

　　成员 黄磊)学到了很多音乐知识，做人的道理。

　　【同期】(海口市东山中心小学合唱团

　　成员 李慧)(学会)怎么样唱歌，音符、音阶，怎么去唱它。音乐是一个很开心的事情。可以跟同学们老师们一起去唱歌，很欢乐很开心。

　　【解说】与城里的孩子上各种音乐特长班不同，“乡村音乐教育薄弱甚至缺位”。东山中心小学直到三年前学校还没有专职的音乐老师，音乐课都是语文老师、数学老师兼着教。2013年9月，东山中心小学合唱团正式成立。音乐老师王莹莹和伴奏老师、志愿者们负责该校的支教工作，几乎风雨无阻。

　　【同期】(音乐支教老师

　　王莹莹)一开始因为农村的孩子毕竟多少有一点自卑，或者有一些是留守儿童，可能有一些内心的自闭。他们都是很胆怯的，很小心翼翼。但是通过这三年在一起，合唱团一起进行唱歌。因为合唱团相当于是团体，他们学会了很多，甚至改变了很多，见到老师见到同学们，他们会非常主动地去问好，非常积极非常阳光。并且每一次，爱乐的志愿者过来。每次排练完他们都会非常亲切友爱地抱着志愿者们，老师要亲亲，老师要抱抱。我觉得他们内心这种善于去把爱给予对方，我觉得是他们最大的改变。

　　【解说】合唱团里有不少“留守儿童”，音乐为他们的心灵搭起一座桥梁。这个学期，四年级的王彬彬在海口打工的父母终于决定把孩子接到城里上学，但遭到了王彬彬的拒绝。

　　【同期】(海口市东山中心小学合唱团

　　成员 王彬彬)因为这里有我好多的朋友，去外面又要重新认识，我想和我这些朋友多玩几年。

　　【解说】海南爱乐女子合唱团团长邢增仪表示，音乐是丰富而灵动的，最能开启人的智慧，丰盈人的情感，让人学会包容和凝聚，欣赏和团结，这就是音乐支教和其他支教不一样的地方。

　　【同期】(海南爱乐女子合唱团团长

　　邢增仪)在当前中国家长缺失，很多孩子是留守儿童的今天，这个意义特别得重大。因为农村的孩子不光是在教育的资源上和城里的孩子不平等，而且由于父母都到城里打工去了，缺少温暖缺少家庭的关爱，很多孩子心里是充满寂寞和孤独的，很多孩子因此不光是缺失了童年，可能会对他们一生都有重大的伤害。如果乡村音乐教育能遍布中国大地的话，会填补这个空白。而且给孩子带来幸福快乐的童年。让他们能够健康正常地生长。

　　记者黄艺 王晓斌 海口报道