保亭人大开展群众路线教育实践活动 接受监督

　　根据保亭县委党的群众路线教育实践活动的安排，保亭县人大常委会党组成员与机关支部的党员一起集中学习，开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，对深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步转变工作作风，密切党群、干群关系意义重大。学习讨论会由县人大常委会主任黄本二主持，党组副书记盆星光、党组成员周文才等领导干部轮流作了发言。

　　学习讨论会首先组织全体干部共同学习习近平总书记2013年视察海南的重要讲话，学习吴春忠、牛开成、王才发等基层优秀典型的先进事迹。黄本二主任带头就“我是谁、为了谁、依靠谁”进行发言讨论。

　　黄本二说，新一代的年轻干部接触党的整风学习活动少，不像50、60年代出生的那代干部，对党的学习教育认识比较深刻，也更懂得学习教育的意义，也就更加明白身处中国共产党这个队伍意味什么样的担当，懂得党员与群众的鱼水关系。与会人员深刻认识到，开展党的群众路线教育实践活动不是搞“整人活动”，要以高度的政治敏锐性对同志提出诚恳的批评意见和建议，不能搞无中生有。开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，就是要从思想上、行动上明确干部的本质职责和理想追求，明白奋斗的目的是为了谁，应该依靠谁，而不是目中无群众，给群众办事缺乏耐心，缺乏热情，更谈不上有感情。黄本二强调，开展好此次活动，领导干部必须发挥好带头作用，学习教育、听取意见、查摆问题、剖析问题和整改问题等环节要亲自上阵，不能搞形式主义，杜绝官僚主义，全体党员干部必须以认真负责的态度将活动圆满完成。

　　保亭黎族苗族自治县人大常委会全体党员干部在深入开展党的群众路线教育实践活动以来，通过参加集体学习和自学，深刻理解到：“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题，“我是谁”是立场问题。回答好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，是处理好现实问题的必修课；解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。

　　为了谁：一切为了群众、真心服务群众

　　解决好“为了谁”，是为了能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民服务”是立党之本。

　　人大代表是我们践行党的群众路线的桥梁和纽带，在职责范围内和力所能及的条件下为代表履行职责提供服务保障，发挥好人大助手作用，才能更好地践行党的群众路线。回答好“为了谁”的问题，要密切联系人大代表。人大代表来自社会方方面面，代表着社会各阶层的根本利益，要完善代表联系群众制度，倾听代表意见建议，畅通获取信息和了解情况的渠道，发挥好代表桥梁纽带作用，更好践行党的群众路线；其次要充分调动代表积极性。保亭地属山区，要充分调动广大基层人大代表积极性，扮演好“主题教育的辅导员、搜集民情民意的信息员、倾听民声的联络员、矛盾纠纷的调解员、热点问题的调研员”角色，发挥好代表主体作用，积极协助党委、政府多做聚民智、谋民利、解民忧、顺民心、帮民富、助民乐工作，更好践行党的群众路线。

　　依靠谁：从群众中来，到群众中去

　　人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。

　　结合人大工作实际和自身职能，回答好“依靠谁”的问题，就是要充分发挥好人大代表联系面广的优势，尊重代表、依靠代表、团结代表，充分调动广大代表的积极性、主动性和创造性，畅通社情民意反映渠道，积极参政议政，形成众志成城、群策群力推动各项事业发展的不竭动力。据了解，目前，保亭县十四届人大代表共有157名，其中60%来自基层，他们代表着农村最广大人民群众的根本利益，人民群众知道自己利益所在，知道人大代表替他们反映什么。只有紧紧依靠人民群众，勤于换位思考、放下身段，切实感受群众疾苦，“问需于代表和基层、问计于代表和基层、问政于代表和基层”，深入基层开展视察调研工作，加强与基层代表的联络，密切代表与人民群众的联系，更好地践行党的群众路线，真正接地气、有底气，真切把握群众意愿、吸收群众智慧、反映群众呼声。

　　我是谁：视群众为亲人、把群众当主人

　　弄清“我是谁”，对于每一位领导干部都至关重要，“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，弄明白“我是谁”方知“为了谁、依靠谁”，只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。“我是谁”对于领导干部来说既是一种角色定位，也是一种认识理念。

　　黄本二说，对他个人而言，回答好“我是谁”的问题，就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。答案就是由人民群众赋予的、决定的，也担当着服务好人民群众的神圣使命。他作为一名党员干部应具备坚定的理想信念，扎实的理论功底，深厚的政策水平，渊博的文化储备，敏锐的法治思维，专精的工作能力，同时结合自身工作，真正从思想根源上明白“我是谁”。其次，他作为一名人大工作者。对于从事人大工作来说，把握好“我是谁”极其关键。人大代表是人民群众的利益代言人，对于人民群众，人大的一切工作都是为他们服务，对于人大代表，人大常委会是他们的直接服务者。如何把握好“我是谁”，既是职责所在，更是做好代表工作的前提。牢固树立以人为本，履职尽责的理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为人大全部工作的出发点和落脚点，真心实意为群众谋福祉，使人民共享改革发展的成果。

　　保亭人大表示，在今后的教育实践活动中将继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习和讨论，找准目标方向，找准力量源泉，自觉地把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满意不满意作为检验工作得失的第一标准，主动接受人民群众和人大代表的监督，为实现保亭发展贡献自己的一份力量。(郑红梅)