引入省外优质教育资源 用网络实现教育公平

　　翻开海口教育发展的历史，解放初期的海口教育相当落后。据解放初接管时统计，当时全市仅有小学及私塾学校60余所，幼儿园2所，中学4所，中小学生7000余人；学龄儿童入学率仅有50％左右，且大部分学校仅有2—3个班，学校大多数设在庙宇祠堂内。时至1988年建省前，海口还有许多中小学校存在校园低洼不平、校舍简陋、教学设施匮乏等问题。

　　海南建省办特区后，海口教育步入了快速发展时期。特别是近年来，海口市坚持优先发展教育，全面落实科学发展观，坚持优先发展教育的战略方针，积极应对各种挑战，主动破解教育难题，持续加大对教育的投入，全市教育呈现出持续、健康、协调发展的良好态势，出现了前所未有的“百花齐放”教育教学新格局。（摘自人民网）

　　教育发展至今，海口的教育硬件设施均得到了不同程度的更新，橡胶操场、崭新教学楼等都是教育发展的结果。然而，硬件的改善并不能带动软件（教育质量）的提升。2013年末，在白驹学校举行招聘会，专门招聘免费师范生。这招聘可以看出政府部门已经开始意识到教育软件方面的重要性，教育质量直接关系到教育水平。海南的教育水平至今未达到国内中等水平，究其原因：1、教师水平有待提高；2、学生积极性有待提高；3、家长重视程度有待提高。其重点要解决的也易于解决的是第一点：提升教育质量。

　　据调查，大部分海南学生进入大学校园后发现，自己的知识水平与周围同学有明显的差距。最佳的高考移民地点就是海南。国内唯一使用转换分制的是海南。教育落后的帽子始终扣在海南的头上。究其原因，师资力量的悬殊差距就是一道不可逾越的鸿沟。师资力量的差距，这是一种教育上的不公。教育上的不公导致一种恶性循环，年年低分，年年转换分数。

　　思考很久，如何让海南学生也享受到优秀老师的教学？海口的中小学，特别是高中大多已经配备了多媒体，宽带网络进入校园也是大势所趋。那为什么就不能利用好这资源，引进省外优质教育资源，用网络实现教育公平。

　　网络教育在国内已经发展了近10年，已经走向了成熟。其中的中小学教育质量相当高。北京地区名校，上海名校等纷纷推出了自己老师的教学视频，质量很高。如果引进这样的优质教育资源，让海南所有学生享受到优质的教育。这能有效缓解教育腐败。家长不再为孩子能否受到优质的教育而纷纷选择名校，孩子也不用为了每天去离家很远的学校上课。这能解决多少问题？学校门口的汽车拥堵，不良寄宿中心的危害……目前，上海已经将网络视频教育推进了校园，效果明显。那么作为海南省会的海口是否为全省学校作出一个榜样，为学生享受公平教育作出一些改革，这让家长和孩子翘首以盼。

　　为摸索经验，以便后面的工作顺利推展。笔者作以下建议：1、选择学校作为试点，要求学校积极配合；2、以家长同意和学生自愿参加为原则，利用晚修和课余时间参加学习网络教育视频；3、按期通过考试检验效果；4、做好统计工作，记录每个学生的成绩变动情况；5、效果良好向试点学校全校推展；6、推展后改变课堂模式，上课期间播放网络视频教育，现场教师负责解决学生疑问；7、综合检验效果后面向全区学校推广，全市推广。