海南乡村学校少年宫：成长乐园如何建好又用好？
原标题：乡村学校少年宫：成长乐园，如何建好又用好?
在海口市灵山镇中心小学的乡村学校少年宫，孩子们在练习艺术体操。本报记者陈元才摄
海口市灵山镇中心小学的学生在乡村学校少年宫的QQ农场劳动。本报记者陈元才摄
核心提示
日前，由中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫项目建设海南省启动仪式在琼海举行，意味着我省又有琼海、文昌、万宁等市县的57所乡镇学校学生拥有筑梦平台。据省文明办主任张学泮介绍，我省自2011年正式启动乡村学校少年宫建设以来，截至目前，已建成乡村学校少年宫141个，有力推进了全省未成年人思想道德建设工作。
乡村学校少年宫，少年宫前的“乡村”二字决定了它与城市里常见的少年宫的区别，而乡村学校少年宫与其他少年宫最大的差异就是，全部免费为未成年人提供文化服务、组织道德实践活动，不开展任何盈利性的经营活动，不开办收费特长班、培训班，也坚决避免成为应试教育的第二课堂。
根据中央精神文明建设指导委员会《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》，乡村少年宫的建设是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径，让农村中小学生放学后有地方去，有场所玩，能学到力所能及的技能，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
收获
充实课余生活增长知识
留守儿童有个快乐园地
“孩子现在一个人在老家上学，我们放心多了!”这句话，陈继俊这三年从学生家长口里听到很多。陈继俊是海口市灵山镇中心小学校长，这所小学吸纳了海口市灵山镇周边乡村的2000余名学生就读，他们当中，许多孩子的父母常年在外务工，鲜有机会陪伴身边，更别说指导孩子的学习和课外教育。
“自从减负后，孩子们的作业少了，放学后的学习任务轻了，孩子们放学后有了大段空闲时间。如果学校不能有序地组织开展课外活动，会间接导致部分孩子选择跟随成年人的脚步走进网吧、游戏厅，而学校对此防不胜防。”近三年来，陈继俊的眉头渐渐抚平，学生们放学后没有直奔网吧，而是不愿离开学校和老师。这一转变就源自于乡村学校少年宫的建成。
五指山市畅好学校副校长王育忠对此也深有同感：“从前学生在学校能待的地方除了课堂，就是宿舍、食堂，一天的学习生活非常枯燥，学生逃课现象时有发生。如今，乡村学校少年宫开展了丰富多彩的课外活动，让学生可以充分发挥自己的特长，培养自己的乐趣，慢慢的，他们从思想上开始更加接受学校，基本没有学生随意逃课了。”
有政策有资金
乡村孩子享有与城市孩子同等的硬件
“加油!加油!”乡村学校少年宫开课时间，琼海市中原镇中心学校校园里，两个班级的学生正在比赛拔河。站在孩子们中间，作为该校乡村学校少年宫项目的第一责任人，校长孙振远感慨颇多。“3年来，少年宫给孩子们带来的帮助和欢乐不止一点。”他告诉记者，学校以前也很重视培养学生的兴趣爱好，可只能在为数不多的音乐课、体育课上为学生提供指导，“这远远不能满足需要，但没办法，场地和设施达不到要求。”
在全面部署建设乡村学校少年宫项目工作时，省委宣传部、省文明办特别强调，要为未成年人健康成长建好、用好场馆，把好事办好。为此，省文明办、财政厅、教育厅加强协调配合，拨发资金、下达文件，为抓好乡村学校少年宫项目建设提供了支持和资金。
“有了政策，也有了资金，我们越来越有信心为乡村孩子提供与城市孩子同等的硬件条件!”孙振远说。
资金充裕、设施齐备，我省部分乡村学校少年宫的教师和由民间艺术家担任的志愿者别具匠心、放手去做，自发地挖掘和学习当地特色文化艺术精髓，通过开设琼剧、竹竿舞、“哩哩美”、“八音”等活动项目，开展“穿民服、唱民歌、跳民舞”等活动，在学生心里播下了继承和发扬传统文化的种子。
畅好学校是五指山市最早实施乡村少年宫建设的学校，2011年年底，畅好学校乡村少年宫建成并投入使用，主要依托学校原有场地、教室和设施，修缮后并配备必要的设备器材，学校音乐、体育、科学等学科老师则利用课外时间，给学生开办一些课外活动项目。
畅好学校还开设了民歌、竹竿舞等黎族特色活动项目。畅好学校校长黄生告诉记者，学校专门从校外聘请了著名黎族歌手黄婷丹，这位“五指山的百灵鸟”来给学生教授黎歌。
“我现在会唱《捡螺歌》《放牛谣》等4首黎族歌曲，都是黄老师教的。”3年级学生吉瑾告诉记者，几乎每周星期一、星期二下午，黄婷丹都会来学校上课，每次参与学习的学生都有50名以上。
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